社会性偏差与政治课教学

摘要

政治课教学是学校教育的重要组成部分，但它当前面临的问题是突出的，学生认识的社会性偏差便是其中之一。社会事物的发展总是不平衡的。在目前情况下，一方面．我国的经济正在欣欣向荣地向前发展，改革也正在逐步深入。总的形势是好的，另一方面，学校思想道德教育工作的处境却比较困难，政治课的教学情况也不例外。学生认识偏差产生的原因来自社会，但作为一种现象突出出来，却有其深刻的时代背景。归根到底，它是改革开放以来我国社会转轨变型以及当代国际形势新变化的产物。