新课改理念下对初中物理教学的几点思考

摘要

自2004年我国新课改推广以来，教育观念和教育模式在很大程度上发生了积极的转变和不断的更新，但是也让我们看到了其中的不少问题，初中物理在新课改的指导下出现了在一定程度上教学观念没得到及时更新、未能充分尊重学生主体地位等亟待解决的问题，阻碍了教学效果的提升，教师在教学中要不断总结和探索，寻求改变现状的科学合理的新途径。