小学语文阅读教学有效性策略初探

摘要

在素质教育改革迅速深入的今天，如何通过阅读教学启蒙小学生的汉语学习能力，提高其阅读水平，是小学语文教师孜孜探求的热门课题。笔者根据一些日常见闻，在浅论了小学语文阅读教学存在的难点的基础上，对提高教学水平的有效性策略发表了一些一孔之见。