生态学视野下中小学心理健康教育模式探讨

摘要

中小学心理健康教育一直是被高度关注的焦点，尽管这项工作在我国开展了20多年，但是一直存在着一些或多或少的问题。本文将通过对生态学的探究对我国中小学心理健康教育模式的现状进行分析和探讨。