折翅的雏鸟也能飞翔——问题学生教育转化案例

摘要

“老师，你快来!翔又和同学打在一起了!”刚到办公室，班上安全委员就急如风火地跑过来……秋季开学，我接手了初三（5）班，翔是这个班的“问题学生”。我见到的是这样的翔：上课经常趴在桌上，有时甚至早自习就这样，叫醒他后看到的是充满疲倦的脸，眼睛里还充满血丝；对待学习的态度极其不端正，开学半个月了，各科作业没交过一次，课堂笔记也没有做过一次；