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瞿中安1; 罗志彪2;
[1]四川广安新桥小学初中部,四川广安638550;
[2]四川宜宾学院,四川宜宾644000;
数学课; 反思; 专业化;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:欧洲发达国家城市化率超过50%对乡村建设的实践探索与启示
机译:通过Polya的问题解决过程进行数学教学对四年级学生对数学课的态度产生的影响
机译:MATLAB将MATLAB与本科数学教学的整合 - 两个英国机构的初步课
机译:关于数学教学课程教学的思考。
机译:心理健康的审美转向:对艺术疗法实践探索性研究的思考
机译:基于数学建模思想的高等数学教学实践探索
机译:新兴高科技领域与重塑工程211课程的思考
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
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