内外结合，情趣盎然——浅谈如何激发学生学习语文课的兴趣

摘要

现任教的景丰中学是一所普通中学．学生大部分来自农村。生源基础差．生活情趣不大，学习兴趣不高．尤其对似乎是没有“边沿”的语文课更是兴味索然．所以学生对学习没有兴趣这一问题长期困扰着代课教师。语文教师更是苦不堪言。自从实施高校课堂的课程改革以来．我们教研组的几住教师坐下来静下心。查根源找路子。深深感受到，“兴趣不高”是阻碍学生学习的“拦路虎”。如果在教育教学中调动了学生的积极性．激发了学生的学习兴趣．犹如是学生有了打开学习这扇大门的“金钥匙”。