基于学生多元智能培养的初中物理教师教学能力研究

摘要

多元智能理论自提出以来，就在国内外的教育界产生了深刻的影响，而且与我国的素质教育理念不谋而合。但是在培养学生多元智能的过程中，对初中物理教师教学能力的研究却很少，本文正是基于此角度展开研究的。