浅谈初中数学教学中学生如何互助合作学习之我见

摘要

学生是教学活动的客体，学习活动的主体。我们所开展的探知新知、解决问题等各项活动，都离不开学生群体积极参与。加之学生作为学习活动的客观存在体，具有社会性、群体性以及自然性等一般社会属性，决定了学生的学习活动离不开其他学生个体的帮助和支持，是一种群体性的学习活动。但在传统教学活动中，学生“单兵作战”，致使学生集体主义观念和合住合作意识得不到锻炼和增强。近年来，本人根据新课标要求，结合现行教学纲要内容，对初中数学教学中学生合作学习能力及素养进行了一些尝试和探究，现将一些收获与各同仁分享：