五年一贯制大专前三年阶段学生数学教育的现状与对策

摘要

数学是五年一贯制大专学生必须掌握的一门基础学科，对基础不同的学生而言，学好数学是非常难的。本文分析了五年一贯制大专前三年阶段学生数学教育的现状和数学教学中存在的问题，就改变教学的策略这方面进行讨论，希望对学生数学学习有所帮助。