“寓教于乐”的学前教育模式创新研究

摘要

学前教育专业是目前各大高校的热门专业，学生毕业之后走向幼儿园教师岗位。传统的学前教育专业教育模式,导致学生在课程中不能很好的学习课程知识与领悟幼儿教育的核心“寓教于乐”的教育理念近年来不断深入到教育模式中,如何充分发挥学生的主体性，让学生在快乐的学习，培养符合学前教育需求的毕业生，是目前急需解决的问题。本文主要研究在“寓教于乐”理念下，学前教育专业教育模式的创新。