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任婷芳1;
[1]贵州省印江自治县第一完全小学,贵州印江555200;
小学美术; 审美观念; 体验生活; 教学反思; 教育改革; 审美能力; 素质人才; 寓教于乐;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
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机译:体验生活:通过故事启发的范式提高自我意识
机译:体验生活:中国艺术界的民族志。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:反思护理与教学反思护理与教学反思护理与教学
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机译:将制礁珊瑚作为观赏珊瑚时提高审美敏感性的培养方法
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