高中生物分层教学的实施策略研究

摘要

在高中生物教学中，分层教学手段可以满足各个层次水平的学生的发展要求，解决了因材施教和面向全体之间的教学矛盾，可以培养学生的自我发展、交往合作、自学能力等。本文主要对如何开展分层教学进行探索。