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陈福明;
广州市番禺区洛溪新城小学;
广东广州511400;
不良行为 心理伤害;
机译:日本高中教师对学生不良行为的看法
机译:教师和学生在实施预防童工的心理教育计划期间的教师和学生的社会学术评估融合
机译:预防伤害的多因素干预措施可降低体育教师教育学生的伤害发生率
机译:教师与学生之间的心理合同改善了学院网络课程的教学过程 - 基于韶关大学网络心理学课程的研究
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:母亲父亲和教师心理困扰对小学生心理健康症状的综合影响
机译:不要伤害学生的感情:专业培训对斯里兰卡中部教师心理健康素养的影响
机译:减少学生不良行为的策略
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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