中学美术课堂教学的问题研究

摘要

新《美术课程标准》明确指出：“美术课应植根于生活，把美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，帮助学生美化生活，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值”，并按学习方式把美术课程分为“欣赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”四大学习领域，以增强学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，树立以人为本的教育思想，采用不同的能力评价标准、不同的教学组织方式，强调美术学科的本位知识和其他学科的整合，切实解决美育教学中存在的一些实际问题，引领着中学校美术课堂教学进行一系列的教育教学研究活动。