退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王慧敏1; 张凌云1;
[1]河南省安阳市东南营小学,455000;
文本阅读; 写作能力; 利用; 教学观念; 教学手段; 教学方式; 学习能力; 心理学家;
机译:利用教材资源提高初中学生英语写作能力的策略分析
机译:利用跨学科方法提高护士实践计划医生的写作能力
机译:在课堂上利用异步讨论提高三年级学生的写作能力
机译:用于儿童写作能力的机器人手臂设计使用基于ANFIS的笛卡尔方程式提升
机译:在利用CAFE(复杂性,准确性,流利性,评估)评估学生单词写作能力时的自我评估和性别考量。
机译:利用组织卫生素养来提升健康促进和风险预防:叙事和解释文学审查
机译:利用新一代逻辑模型促进问责制利用新一代逻辑模型提升可信度利用新一代逻辑模型提升可信度
机译:利用太阳促进发展:国际社会在联合国新能源和可再生能源促进发展中国家利用可再生能源会议上审议的行动
机译:饮食服务利用促进系统,饮食场所促进程序以及饮食店利用促进方法
机译:产品再利用促进方法,产品再利用促进系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。