山区小学数学语言与学生学习兴趣培养之雏谈

摘要

很多人认为语言训练是语文教学的事，其实不然，数学语言要在数学教学中培养，低年级学生由于生活经验少，语言表达能力不强，经常在数学课堂中出现会做不会说，想说又说不出的现象，要解决这一矛盾就必须从低年级开始，根据教材特点，有目的、有计划，多形式地对数学语言进行训练。数学教师要想方设法鼓励学生说话，培养他们敢说想说，教师还要以身作则，严格要求，培养学生良好的说话习惯，启发和训练他们说完整、准确、合乎罗辑的话。