帮助学生突破高考物理图像之我见

摘要

随着新课标改革的不断推进，高考物理越来越看重对于学生综合能力的考察。其中，图像作为比数据、文字更为形象的表达方式，逐渐得到命题者的青睐，在试题中的出现概率越来越高。为更好的读懂图像、适应图像问题，教师需要帮助学生加强图像问题训练，更好、更快地找到相关问题的解答思路。因此，如何帮助学生突破高考物理图像，成为高中物理教师关注的一个教研课题。本文即针对高考中对于物理图像的要求以及如何分析物理图像做出了相关分析，并进一步总结、归纳了比较常见的物理图像题型及相应的解答思路。