浅谈导学案教学在农村初中生物实验课的应用

摘要

导学案教学作为一种重要的教育教学方法被广泛应用于教育行业,尤其是在初中生物教学中,生物老师通过导学案教学方法能够引导学生自主学习,并加深学生对生物知识的了解,而且导学案教学方法由于有学生自学和小组讨论等环节,在这个过程中学生的创新思维可以得到提升。本文在对“学案导学六步教学”进行了具体分析的基础上,对导学案教学手段的有效性进行了阐述,以为农村初中生物老师使用导学案手段进行生物教学提供借鉴。