浅议小学数学教学中学生课堂积极性的培养

摘要

小学数学课堂教学是师生多边的活动过程,是教师进行教学活动的主阵地。利用学生原有的知识创设情境,引导学生动手操作,采用多角度的思维教学,同时引入互帮互助和团队竞争机制,因材施教调动起学生的积极性使学生积极主动地参与到课堂教学中,是提高效果的有效途经。