新课程下小学语文阅读教学模式初探

摘要

实施新课程,笔者探索性认为小学语文阅读教学应：在课堂中做到以读为本,读练相融,课内外结合,才能让学生真正积累语言.感悟内化语言,迁移运用语言,学生的语言运用能力、语文素养才能全面提高,小学生的阅读教学才真正扎实有效.古人曰：“书中自有黄金屋”、“读书百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”等名家名言,无不强调了读书广益的好处.阅读可以学习知识,可以获取信息,可以得到精神上的享受。