巧妙补白 提高小学语文阅读教学效果

摘要

小学语文课文中留有不少“空白点” ,它能引发读者的想象,激活思维,对作品的意义达到个性化的理解.在教学中,教师可以采用抓住标点符号、利用课文插图、推敲重点词句、延续文章结尾等策略开展教学,提升学生的言语表达力,丰盈学生的内心感染,进而提高阅读教学效果.