空白
空白的相关文献在1977年到2023年内共计2843篇,主要集中在中国文学、绘画、文学理论
等领域,其中期刊论文2209篇、会议论文8篇、专利文献626篇;相关期刊1364种,包括现代营销、文学教育、文教资料等;
相关会议8种,包括第21次全国工业表面活性剂发展研讨会、“安全健康:全面建设小康社会”专题交流会暨全国第三次安全科学技术学术交流大会、第二届中国学校体育科学大会等;空白的相关文献由3299位作者贡献,包括梁澈圭、南基守、李钟华等。
空白
-研究学者
- 梁澈圭
- 南基守
- 李钟华
- 连国军
- 申澈
- 崔珉箕
- 姜亘远
- 土村智孝
- 金昌俊
- 张圭珍
- 徐亚东
- 林敏
- 詹华杏
- 金银善
- 陈厚昕
- 高文
- 公拮寓
- 刘旺
- 徐丽平
- 李翀
- 王丹
- A·A·哈桑
- P·W·A·米切尔
- P·巴尔
- R·N·穆尔蒂
- R·钱德拉
- T·莫希布罗达
- 卢子忱
- 滕驰
- 王亚华
- 王均
- 石镛豪
- 项明诚
- A·K·萨迪克
- S·J·谢尔哈默
- S·P·亚伯拉罕
- S·韦尔玛尼
- 八尾忠辉
- 冯柯
- 吴文理
- 孙晟熏
- 崔石荣
- 张士贵
- 王爱玲
- 申仁均
- 郑珉交
- 郝其锦
- 金东建
- 金星润
- A·贾殷
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翟乐华
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摘要:
在一个鸟语花香的清晨,我早早起床,坐在电脑前,一边敲击键盘,一边翻阅家刊--《机电兵船档案》,当再次看到《兰台新时代档案颂辉煌--迎接党的二十大胜利召开主题征文活动启事》的时候,突然有一种莫名的激动和想写作的冲动。在30年的档案职业生涯中,我曾亲历过两次“档案空白”,而这两次“空白”时常会清晰地浮现在我的脑海,真切地站立在我的面前,挥之不去。
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卢万平
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摘要:
空白是艺术形象有机整体之不可或缺的重要组成部分。以运动为根、以生机为魂,便知“无形”是空白在有限维度中的一种呈现却并非其本质属性的表达。空白是一种空间,空间是一种环境,环境呈一种梯度,梯度激生出涨落——在生机盎然的艺术世界里,空白,一种有界无边似的存在。文章从艺术创作与艺术接受来阐析“空白”所蕴含的美学价值。
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郭寒铮
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摘要:
詹姆斯·乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》以构思精巧、内蕴深刻而被奉为经典之作。接受美学理论家沃尔夫冈·伊瑟尔的召唤结构提出空白与否定是文本未定性的两个基本结构,是读者与文本双向对话的基本条件。《都柏林人》儿童篇运用了儿童叙事、复调和象征的叙事技巧生成文本的空白与否定,形成文本的审美空间,召唤读者在阅读活动中发挥主体性和创造性,积极参与到阐释和界定文本的具体化过程中,实现宏大主题的动态建构,再现都柏林瘫痪的社会现实和流亡者乔伊斯对爱尔兰民族命运深厚的人文关怀。
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陈政雄
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摘要:
中国山水画中有着令人向往的超然世界,山水画家们利用有限的笔墨、在无限的虚空白中营造山水画世界,其中有着无限的广阔空间。山水画创作中必须要重视空白的应用,发挥出空白和笔墨之间相辅相成的作用,营造山水画的意境。基于此,探讨了空白的审美价值,结合空白对山水画意境的营造,分析了山水画中空白所带来的启示。
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王昆粹
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摘要:
在小学语文教学中,随文练笔是提高学生写作能力的有效途径。尤其是在阅读教学中开展随文练笔,能促使学生充分发挥自己的想象力,并让内心体验得到激活,进而在提升学生对文本理解力的同时培养语言表达能力。随文练笔,在一定程度上增强了学生的写作信心,提升了学生的写作能力,也让学生的语文素养得到培育。本文围绕如何在小学语文作文教学中开展随文练笔进行阐述,旨在提高学生的作文水平。
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刘园园
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摘要:
中国传统山水画在南北宋时期达到了前所未有的高峰,成为中国传统山水画发展史上一个重要的里程碑。宋代山水画中“天人合一”的美学思想影响着以后一代又一代的山水画家,但是南北宋两个时期的山水画发展规律有着很大的不同:北宋时期多以山川河流等全景式构图为主,到了南宋,则偏向于以边角式局部景象为主,画面中大面积留白,并利用空白的虚实关系,增强了意境的深度,从而使中国传统山水画的构图审美形式发展到了一个新的境地。本文旨在对部分宋代画家的山水画作品进行分析,探讨山水画中空白意境的审美趣味。
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周晴
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摘要:
中国画有几千年的文化积淀,具有强烈的艺术感染力和独特的画面表现力。中国画是与中国传统文化思想相结合的艺术形式,是非常注重意境与空间表达的。“空白”是中国绘画中的一个重要组成部分,在画面上有意识地留出空白,看似“虚无”,其实是有着丰富的表现内容的,它包含着作品的主题、意境、趣味等多种因素,是品评画面好坏的重要因素之一。以中国画“空白”与中国传统哲学的内在联系为切入点,结合传统与现在中国画创作中对“空白”的运用,梳理当代绘画语境下中国画中“空白”的意义。