首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >浅谈中学语文课堂有效提问的策略

浅谈中学语文课堂有效提问的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提问作为一种基本的授课方式,早在公元前5 世纪就已被西方著名的大哲学家苏格拉底采用,就是在课堂上,授课教师不直接将答案告知学生,而是通过不断向学生提出问题,与学生进行互动,从而引导学生找到正确答案的方式.

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第1期|P.167-167|共1页
作者
许莉莉;
展开▼
作者单位

上蔡县黄埠镇第一初级中学,河南上蔡463800;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
中学语文; 有效提问; 具体策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学语文课堂有效提问的策略研究 [J] . 潘海丽 . 现代语文（教学研究） . 2017,第002期
2. 浅谈中学语文课堂有效提问的方式 [J] . 贺玉苗 . 长江师范学院学报 . 2012,第010期
3. 浅谈小学语文课堂有效提问的策略 [J] . 罗晓燕 . 都市家教(下半月) . 2014,第009期
4. 浅谈小学语文课堂有效提问的策略 [J] . 陈静娜 . 少男少女 . 2017,第030期
5. 浅谈小学语文课堂有效提问的策略 [J] . 杜三存 . 魅力中国 . 2016,第018期
6. 小学语文课堂有效提问的现状调查及其策略研究 [C] . 窦春笋 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 中学语文课堂有效提问策略研究 [A] . 张代美 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号