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匠'心'设计 别出'新'裁——农村初中语文作业优化设计浅探

     

摘要

《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,着眼于学生整体素质的提高,为学生的终身发展奠定基础.语文作业是积累、感悟和运用语言文字的有效载体,是语文课堂教学的延伸.可是当前农村学校初中语文作业状况令人担忧,学生作业流于形式,被动作业已成普遍现象.如何改变现状,让学生主动作业,最终爱上作业?笔者认为当今农村初中语文教师要把研究的重点放在作业"质"的变化上,语文作业在设计上应突出多样性、趣味性,层次性,让学生在快乐幸福的作业过程中提高语文素养,提升整体素质,实现全面和谐的发展.

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