运用学案导学提高学生数学自主学习能力的实践

摘要

本文试图通过改变传统的数学课讲授式教育教学模式,以新的教育教学理论为指导,研究通过运用数学学案导学教学模式来提高学生自主学习数学学科的能力.研究的重点放在如何编写学案、如何运用学案导学培养学生逐步养成一种自主学习的习惯和品质,使学生的自主能力得到提高,使学生主体性、自主性、独立性达到质的提升和张扬.研究学案导学教学模式的课堂教学实施原则及学案的编写原则、环节和要求,反思和总结了运用数学学案导学培养学生数学自主学习能力的教学实践.