《AutoCAD》实践教学探索

摘要

实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要基础.针对《AutoCAD》课程的特点,探讨中职《AutoCAD》课程的教学目标、内容和方法的选择,确立以学生为中心,培养适应行业需求为本位的教学原则,把教学与实践、考证、竞赛和行业的需求相结合,以考证、竞赛和就业作为推动力,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析和解决问题的能力,从而发挥该课程在提高学生的职业素质和能力中的突出作用.