大班国画欣赏教学的指导策略

摘要

中国画又称水墨画,是我们中华民族最具特色的艺术瑰宝。中国画欣赏是幼儿园美术教学的有机组成部分,它有利于发展幼儿的审美情趣、审美想像和审美意志,可提高个体的审美能力并最终达到完善。在大班幼儿的水墨画教学活动中,我借助艺术欣赏的三个阶段——审美感知、审美理解和审美创造,开展中国画欣赏教学的指导策略研究。