中国画欣赏教学的策略探究——以《中国画与油画欣赏》第一课时为例

摘要

美术欣赏教学应指导儿童通过对美术作品的创作内容、造型特征、色彩特点及大小尺寸等方面的基本内容进行分析、理解与表达,从中获得审美判断,形成审美能力。具体到中国画欣赏教学实践,我在教学人教版六年级下册《中国画与油画欣赏》第一课时时,总结出四个方面的步骤。