首页> 中文期刊>课程教育研究 >敏感背后是自尊的培养--9+3藏区学生心理辅导个案

敏感背后是自尊的培养--9+3藏区学生心理辅导个案

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《课程教育研究》|2013年第18期|210-211|共2页
作者
王芳;
展开▼
作者单位

四川省隆昌幼儿师范学校四川隆昌642150;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 甘南藏区职业教育定向培养问题与对策探讨--以甘肃-天津“9+3”甘南藏区免费中职教育项目为例 [J] . 王昱焯 ,赵珑 ,许锋华 . 西部学刊 . 2014,第004期
2. 高职“9+3”藏区学生心理特点与教育对策 [J] . 梁俊 . 技术与市场 . 2014,第003期
3. 中职学校藏区"9+3"学生心理健康促进策略研究 [J] . 罗晓平 ,黄定兴 . 当代职业教育 . 2011,第005期
4. “四川藏区‘9+3’免费职业教育计划”专题报道四川“9+3”轨迹 [J] . 张韦韦 ,闫志刚 . 教育与职业 . 2012,第025期
5. 藏区"9+3"学生高职阶段面向岗位需求的英语应用能力培养策略研究 [J] . 苏雪莲 . 湖北函授大学学报 . 2021,第015期
6. 藏区“9+3”学生文化背景迁移后心理问题疏导策略研究 [C] . 童兰芬 ,李浪涛 ,黄定兴 . 第四届中国心理学家大会 . 2010
7. 藏区“9+3”学生心理管理问题研究——以四川省宜宾市南溪县职业高级中学为例 [A] . 周敏 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号