如何培养写作兴趣

摘要

过去在作文教学中儿乎都陷于老师指定范围,确定求,然后学生看着黑板思苦想,即使在规定时间内完成了作文,也是些毫无真情实感的内容,结尾还往往出现“这是次……通过…….使我的确明自了……”的套话,学生的思维无法得到施展,对写作也产生了厌烦的情绪。