高职院校《思想道德修养与法律基础》课程改革方法略论

摘要

近年来，针对《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革在各类高校中不断创新与实践。作为该课程的一名任课教师，笔者结合本校学生特点，进行课堂教学改革，努力引导学生学有所思、思有所悟、悟有所得，以期增强该课程教学手段的“实效性和生动性”，教学内容的“职业性”，教学方法的“灵活多样性”，教学评价的“综合性”。