略论高职院校“思想道德修养与法律基础”课程教学设计

摘要

成功的教学必有成功的教学设计。文章基于应用研究的视角，强调必须重视高职院校“基础”课教学设计，要贯彻以学生为本的教学理念、坚持三项基本原则、遵循五个步骤搞好“基础”课的教学设计，切实提高教学实效性。