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牛新环; 王娟; 韩力英; 檀柏梅;
河北工业大学 天津 300130;
大学生; 发明创造; 课程教学探索; 教育;
机译:通过翻转课堂教学探索大学生计算思维技能的关键影响因素
机译:在Covid-19大流行中制定社区大学生在线学习环境,为社区大学生注册人类解剖学和生理学和微生物学课程
机译:工业设计课程数字教学探索
机译:通过使用“发明创造性问题解决理论”(TRIZ)在“创造产品中的创新”课程中引入主题“氢是能量的载体”
机译:高中和大学生物学:在大学生物学入门课程中,高中生物学课程对学生学习成绩的影响的多层次模型。
机译:针对大学生的人类性行为课程。
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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