巧设冲突情境,激发学习兴趣

摘要

随着信息化时代的到来,信息技术频繁地出现在生产、生活中,越来越受到广泛的应用。信息技术教学开始广泛开展到初中教学中,初中信息技术教学对培养学生各方面能力作用明显,然而信息技术学科作为一门非中考学科,得不到学生及家长的重视,学生学习热情普遍不高,所以信息技术教师如何更好地激发学生的学习兴趣,使课堂生动有趣,使每个学生都能够在信息技术课堂有所收获,将成为信息技术教师研究的一大课题。