“快乐”学数学

摘要

为了改变以往单调、枯燥的数学氛围，给予数学课堂新的生命力，激发学生对数学的兴趣，笔者从四大方面做了一些教学尝试，以期让学生快乐地学数学，真正将数学教学质量提高起来。