应用ARCS动机设计模式进行初中物理教学

摘要

ARCS动机设计模式是一种启发式的模式。它使教师能够通过了解影响学生动机的因素，分析学生的动机状况，确定动机激励的重点和策略，从而提高教学成功的可能性。本文尝试应用ARCS动机策略进行初中物理教学，从而激发学生学习物理的动机。