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ARCS动机设计模式在高中化学教学中的应用

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摘要

ARCS动机设计模式主要包括注意、相关、自信和满意四个要素,其在高中化学教学中的应用主要表现为引起注意,激发学习动机;找出相关,维持学习动机;树立自信,加强学习动机;感到满意,增强学习动机.

著录项

来源
《中学教学参考》|2017年第2期|89|共1页
作者
韩立凤; 刘翠; 庄启亚;
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作者单位

江苏师范大学 221116;

江苏师范大学 221116;

江苏师范大学 221116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
ARCS动机设计模式; 高中化学教学; 应用;
入库时间 2022-08-18 00:45:18

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