高职管理类“素质+能力+就业”课程体系的构建与实践

摘要

通过对相关管理类行业进行调研，提炼、归纳出高职管理类专业的典型工作岗位及岗位能力要求，基于典型工作岗位进行管理类专业课程体系设计，并在实践中不断调整优化，最终形成对贵州省管理类高职教育具有应用推广价值的课程体系。