强化自我责任心培养,扎实中职生自我教育之根——基于汕头市林百欣科技中专学生自我责任心的调查与研究

摘要

90后中职生思想上的自主性与行为上的依赖性存在强烈反差,他们在制度下被动地、迷茫地学习与生活。为了有的放矢的开展德育课教学,笔者对本校学生进行了抽样问卷调查,并据此提出了强化自我责任心,扎实自我教育之根的培养策略。