浅谈在英语教学中对学生进行21世纪技能的培养与评价

摘要

在英语教学中,要以课程标准为指南,以教学目标为核心,以各种评价方法和评价工具为半径,展开多种形式的教学活动。本论文首先提出转变教学模式、学习过程和评价方法。对于具体实施方法,论文阐述了如何运用形成性评价来促进学生21世纪技能的培养,同时关注学生掌握知识和技能的过程与方法。最后,以学习过程技能量规来引导学生应用技能量规评价自己,确保达到预期目标。