让小学生的作文赢在起跑线上——小学低年级写话教学有效性的实践策略

摘要

＜正＞笔者一直重视高年级学生的作文教学,总觉得喜欢作文、会写作文的学生很寥寥,何以造成这样的结果?笔者自去年的一个课题研究仿佛找到了原因:这就是我们对学生作文的起始教学这环没有彻底做到位。笔者通过问询、调研发现主要是我们低年级写话教学这一环没有做好,有的甚至根本没有做,致使我们的学生到写作文时普遍存在写作的恐惧心理、畏难情绪。《语文课程标准》在阶段目标部分,把第一学段称为"写话",目的是降低小学阶