跳房子游戏促进大班幼儿合作能力的研究

摘要

大班幼儿合作意识逐步增强，这种合作意识在生活、游戏中表现尤为明显。在我们“跳房子游戏促进幼儿社会交往能力”的课题研究中更为突出。幼儿将“跳房子”游戏进行改编与创编，在游戏中有许多和同伴交往、合作、争论和协商的过程，正是这种游戏交往过程，发展了幼儿的社会交往能力。更提高了幼儿参与游戏的积极性、主动性。培养了幼儿的团队合作意识和协调能力。