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曾琳琳;
南宁师范大学教育科学学院 广西南宁530001;
表演游戏; 大班幼儿; 合作能力发展;
机译:从儿童合作的角度研究游戏环境和自我创造游戏:札幌幼儿园3岁和5岁儿童的比较
机译:幼儿园空间利用空间在幼儿园中的变化研究-以具有花园特色的Sh幼儿园为例
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机译:传统游戏对幼儿园幼儿园幼儿园社会能力发展的效力
机译:通过游戏进行教与学:以台湾幼儿园教师对学校环境中游戏的理解和实施为例。
机译:执行功能和师生关系对幼儿园数学能力发展的调节作用
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
机译:幼儿园或幼儿园的智能安全通知系统
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