在游戏中培养大班幼儿合作能力的研究

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》共同强调合作能力是幼儿能力培养的重点所在。合作能力是新时代对一个人素质的基本要求。幼儿园作为幼儿学习、生活的场所，在幼儿的能力教育中承载着十分重要的任务，培养合作能力应从幼儿抓起。幼儿教育工作者应针对幼儿“以自我为中心”，缺乏与他人合作能力的现状，需要在幼儿园各类游戏中采取增强幼儿合作意识、多提供幼儿产生合作的机会、教给幼儿合作的方法、强化幼儿的合作情感体验等方式培养幼儿主动与他人合作的能力，使幼儿的合作能力得到进一步提高。