南国边境农村高中生个性心理状况及语文教学中的德育--以南国边境靖西县农村高中为例

摘要

语文学科的人文性决定了新课标下语文教学要注重学生的个性心理教育，而南国边境农村高中生这一特定群体的个性心理状况堪忧，本文探讨他们个性心理存在的主要问题；分析个性心理状况堪忧的原因；在语文教学中培养个性心理的意义；如何在语文教学中培养个性心理品质等四个问题。