论古代诗歌研究性学习中比较研究策略的运用

摘要

比较是常用的一种思维方法，它是古代诗歌研究性学习中一种很好的策略，通过对同一题材、主题、作家的诗歌进行比较，对不同风格诗歌进行比较，学生对诗歌的理解会更加深刻。