走出误区,实现由读到写的软着陆

摘要

读与写是语文教学的重点和难点,一项为人们所重视,因为其实际操作的困难,也存在着很多误区.实际上,读写是一枚硬币的正反两面,是相辅相成浑然一体的关系.难就难在找不到很好的契合点.我们要能够正视读写教学的困难,找到误区,从阅读教学的本源出发,注重教师、学生、文本、作者四维一体的对话,注重读、写、思维三者融为一体的训练,以读带写、读写结合,训练思维,提升能力,"以本为本"重视积累,"以生为本"重视激趣,架起读写的桥梁,开展多种形式、科学有效的训练,就能实现由读到写的软着陆,把课标"善于将读与写有机结合"的精神落到实处.