四维一体
四维一体的相关文献在1993年到2022年内共计229篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国共产党
等领域,其中期刊论文224篇、会议论文1篇、专利文献846066篇;相关期刊193种,包括产业与科技论坛、金融理论与教学、太原城市职业技术学院学报等;
相关会议1种,包括第十一届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会等;四维一体的相关文献由370位作者贡献,包括丁志强、于准、于海洪等。
四维一体—发文量
专利文献>
论文:846066篇
占比:99.97%
总计:846291篇
四维一体
-研究学者
- 丁志强
- 于准
- 于海洪
- 于淮
- 从海虎
- 傅森
- 刘冰
- 刘希光
- 刘春萍
- 刘涛
- 吴红
- 唐永刚
- 唐继红
- 孙雪
- 宋北荒
- 岳明道
- 席亚娜
- 张江
- 张红雷
- 徐根连1
- 曲建光
- 曹先革
- 朱继文
- 李国凤
- 李晓娜
- 李秀海
- 杨平
- 杨金玲
- 林春亮
- 林琳
- 王旭良
- 王梯延
- 王楠
- 王洪艳
- 王静芬
- 祁卉璇
- 祝弟泉
- 罗鹏
- 肖丽春
- 胡欣
- 茹辉年
- 蒙延峰
- 蔡晓丹
- 许梦醒
- 赵树青
- 金惠红
- 金星
- 陈恒
- 陈永斌2
- 陈竑
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王佳
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摘要:
随着教育事业的飞速发展,各初中学校都面临着新老教师交替,青年教师队伍日益壮大的现状。青年教师逐渐成为教育一线的主力,为教育事业的发展注入了新的动力,也带来了新的挑战。如何加速青年教师成长,提高青年教师综合能力和综合素养已经成为刻不容缓的任务。
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傅奕婷
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摘要:
幼儿教师通常会组织多样化的主题美术活动,引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。但他们有时会忽视主题美术活动中存在的经验线索断裂情况,导致幼儿难以获得美术能力的持续发展和提升。《从美出发:聚焦幼儿审美经验建构》一书中提出的“四维一体”式美术教育活动框架、实施原则、实施途径,让我领略了不同年龄段幼儿的审美经验建构过程,体悟了12个精选主题下的美术活动方案。读完这本书后,让我对如何建构幼儿审美经验、组织与实施主题式美术活动有了更深的理解。
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王婧颖;
朱玲;
唐先东;
吴海霞;
徐江宁;
李美璇;
张怡
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摘要:
2012年,重庆医药高等专科学校(以下简称“重庆医高专”)开始招收第一届眼视光技术专业学生,仅有39名。发展到2021年,已有5个班级,一届共220余名学生。除眼视光技术专业专科学历教育外,重庆医高专于2019年启动眼视光技术专业成人专科教育,2020年启动眼视光技术专业中高职衔接教育。目前眼视光技术专业的校内办学已形成专科、成人专科和中高职衔接的系统化教育格局。
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刘金文;
涂义斌;
邹晶
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摘要:
绩效目标管理是预算绩效管理的源头和逻辑起点。文章将绩效目标管理作为一个整体,根据目标的设置、审核、批复、应用等不同环节,认为应构建“四维一体”的责任体系,即预算部门履行主体责任、财政部门履行主管责任、人大机关履行监督责任、第三方机构履行受托责任,并且在分析相关主体履责现状的基础上,提出应细化预算部门和财政部门内部的责任分工、强化人大机关的监督重点和第三方机构执业质量的建议。只有“四维联动”发挥作用,才能共同推动绩效目标管理工作整体向前并取得理想效果。
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李秀芹
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摘要:
当下,要构建社会、家庭、学校及学生“四维一体”的网络法治素养教育体系,体系包括创新内容,增强法治教育的时代感;创新模式,突出法治教育的针对性;线上线下联袂治理,建立健全网络法治管理,促使青少年合理、合法以及节制地使用网络,清醒认识和理性甄别网络信息,自觉抵制不良信息,能够冷静对待和处理道德失范和违法行为,使网络真正成为个人生活、社会发展的有利臂助。
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刘朝霞
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摘要:
把社会效益放在首位一直是我国学术期刊发展的根本原则。新时代,打造“高质量内容+融合出版传播”的发展范式是学术期刊社会效益保障提升之道,也是学术期刊切实担当起时代使命的现实所需。发展范式的建立是一项复杂的系统工程,机制的构建不可或缺。本文遵循出版传播规律,尝试构建“意识形态工作责任机制、高质量稿件运作机制、融合出版传播机制、编辑人才队伍机制”的系统机制,实现“四维一体”架构整体有效运行,使其成为学术期刊社会效益保障提升的一种实践范式。
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李建霖;
李兰琪;
何喜军(指导)
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摘要:
高校是科研创新的前沿阵地之一,其专利技术具有巨大的潜在价值。探索构建高校可转化专利识别模型,精准锁定具备技术转移价值的专利,对提升高校专利转化率,加快高校科技成果向产业界转移具有重要意义。首先,融合高校特征,构建四维一体的高校可转化专利识别指标体系;其次,选择8类机器学习算法建立高校可转化专利识别模型;最后,以42所“双一流”建设高校的63340项有效发明专利数据进行实证研究。
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田少宁;
亓璐;
朱建锋;
伍媛婷
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摘要:
本文紧扣三全育人综合改革,通过对部分西部高校二级学院学业指导现状进行梳理,创新性地解决了搭建学业指导实践平台、课程设计开发、组建多元化指导团队、完善考核评价体系等四个关键问题,构建了系统化、制度化、规范化的二级院系“四维一体”大学生学业指导模式,有效整合全员育人合力,形成全程全方位育人格局。
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吴卉菊;
李孔亮
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摘要:
宝玉石专业人才培养采用递进式设计,依托自然资源行业、工匠精神、GIC认证、校企合作四维一体培养模式,实现岗位能力与专业能力的实际对接,形成了一整套较为完整的经验模式。通过该培养模式,专业人才培养质量得到了显著提高,在全国职业院校技能大赛中成绩显著,为国内同类院校宝玉石专业人才培养提供了有益借鉴。
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弓新月;
徐家园;
贾晨辰
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摘要:
国网江苏电科院探索党建引领下科技创新驱动、专业人才培养、特色文化建设和文明品牌塑造“四维一体”价值提升工程,将党的建设有机融入到企业经营管理之中,实施“党建+科技创新”工程,创新电力人才培养体制机制,构建特色电力企业文化,塑造“电博士”品牌,奋力开拓人才建设高地、成果产出高地、品牌建设高地和文化软实力高地,推动企业高质量发展。
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杨平;
黄新
- 《第十一届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会》
| 2012年
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摘要:
本文介绍了南京林业大学土木工程等专业在加强实践教学方面采取的系列措施,通过建立实践教学环境系统、实践教学组织系统、实践教学基地与条件系统、实践教学拓展系统等四个方面的实践教学措施和评价体系,确保了学生在四年学习过程中实践能力的锻炼和提高,通过实践取得了较好成效.