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高中化学课堂有效教学的策略

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摘要

随着新课程改革的不断深入,如何提高中学化学课堂教学的有效性,是深化新课程的必要之举. 本文从调查着手,在学生学习兴趣﹑态度﹑方法等诸多方面进行了研究,并在此基础上,找出了提升高中化学课堂教学有效性的若干策略.

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来源
《课程教育研究》|2015年第35期|171-172|共2页
作者
王满;
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作者单位

济南历城一中山东济南 250000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新课程; 课堂教学; 有效性;

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